RESUME BAHASA INDONESIA

KONSEP DASAR BAHASA INDONESIA

PENGANTAR

Dua cara berkomunikasi:

1. Secara Verbal

Dilakukan dengan menggunakan

alat/media bahasa:

• Lisan

• Tulis

2. Secara Non verbal

Dilakukan dengan menggunakan media

selain bahasa:

• Simbol (tanda lalin)

• Isyarat (lambaian tangan)

• Kode (morse)

• Bunyi-bunyian (sirine, kentongan)

FUNGSI BAHASA

-Bahasa berfungsi sebagai alat:           -berkomunikasi

-mengekspresikan diri                         -berintegrasi & beradaptasi sosial

-kontrol social

RAGAM DAN LARAS BAHASA

RAGAM BAHASA

Ragam bahasa yaitu variasi bahasa yang terjadi karena pemakaian bahasa

Ragam bahasa dapat dibedakan

menjadi 5 :

Berdasar media Pengantarnya

-Ragam lisan

-Ragam tulis

Berdasarkan situasi pemakaiannnya

-Ragam formal

-Ragam semiformal

-Ragam nonformal

Contoh:

Ragam formal

Saya, Anda, Saudara, Bapak, Ibu,

Saudara.

Ragam semiformal

Aku, Kamu, Bung, Mas, Dik, Mbak

Ragam nonformal

Gue, Ane, Lu, Neng, Situ

LARAS BAHASA

Laras bahasa yaitu kesesuaian bahasa yang dipakai dengan fungsi pemakai.

bahasa dengan ciri tertentu yang dipakai (difungsikan) untuk

keperluan tertentu.

Macam-macam laras bahasa:

-Laras ilmiah

-Laras sastra (puisi, cerpen, novel,

dll.)

-Laras jurnalistik (berita, editorial,

-iklan, dll.)

-Laras hukum

-Laras kedokteran

-dll.

Ciri Bahasa Indonesia dalam

Penulisan Karya Ilmiah:

1. Menggunakan ragam formal

2. Menggunakan kalimat efektif, ciri-ciri:

a. Bentuk gramatikal singkat

b. Menghindari bentuk berlebihan

c. Ada kesepadanan antara struktur

gramatik dengan alur pikir

3. Menghindari makna ambigu (ganda)

 Ciri Bahasa Indonesia dalam

Penulisan Karya Ilmiah:

4. Menggunakan kata/istilah yang

bermakna lugas 􀃆 menghindari

makna kias

5. Menghindari penonjolan persona untuk

menjaga objektivitas isi tulisan

6. Ada keselarasan/keruntutan antar

proposisi dan antar alinea

BAHASA INDONESIA YANG

BAIK DAN BENAR

Bahasa yang baik apabila maknanya dapat dipahami oleh komunikan dan

ragamnya sudah sesuai dengan situasi.

Bahasa yang benar adalah bahasa dengan ragam formal yang mengikuti

kaidah baku

Bahasa yang baik dan benar adalah bahasa yang maknanya dapat dipahami dan sesuai dengan situasi pemakainya serta tidak menyimpang dari kaidah yang telah dibakukan

Contoh:

-Kelas ini mesti dibikin bersih.

-Buku itu saya sudah baca.

-Rumahnya paman habis terbakar

-Bagi yang malas belajar jangan masuk

  kelas ini!

Ejaan :

Ejaan ≠ Mengeja

Ejaan adalah Seperangkat aturan/kaidah pelambangan bunyi bahasa, pemisahan, penggabungan

dan penulisannya dalam suatu bahasa

Mengeja :

kegiatan melafalkan huruf, suku kata, atau kata.

Ejaan = rambu-rambu yang harus

dipatuhi

Mengeja = pelafalan sesuai rambu yang

Ditentukan

Ruang Lingkup EYD

1. Pemakaian huruf

2. Penulisan huruf

3. Penulisan kata

4. Penulisan unsur serapan

5. Pemakaian tanda baca (pungtuasi)

Pemakaian Huruf

􀂄 Abjad

Membicarakan masalah yang mendasar dari suatu

bahasa :

􀂄 Vokal

􀂄 Konsonan

􀂄 Pemenggalan

􀂄 Nama diri

Pemakaian Huruf

􀂄 Pemenggalan

1. Pemenggalan kata dasar

a. Jika di tengah kata ada dua huruf vokal berurutan

contoh: di-a, do-a, ta-at

b. Jika di tengah kata ada huruf konsonan

contoh: ta-bu, ka-wan, ca-tur

c. Jika di tengah kata ada dua huruf konsonan berurutan

contoh: ap-ril, swas-ta, han-dal

d. Jika di tengah kata ada tiga atau lebih huruf konsonan

contoh: ab-sor-bsi, kon-klu-si, in-struk-si

2. Pemenggalan imbuhan

awalan dan akhiran, yang ditulis serangkai dengan kata

dasarnya, dapat dipenggal:

contoh: ba-ca-lah

me-la-ri-kan

pra-sa-ra-na

3. Pemenggalan kata gabungan

kata yang terdiri lebih dari satu unsur, dapat dipenggal:

contoh: bio-data atau bio-da-ta

intro-speksi atau in-tro-spek-si

Pemakaian Huruf

􀂄 Pemenggalan

4. Pemenggalan khusus

kata yang mengandung sisipan (-el, -er, -em, -in), dapat

dipenggal:

tunjuk -> telunjuk->telun-juk->te-lun-juk

Pemakaian Huruf

􀂄 Nama diri

Penulisan nama diri harus mengikuti EYD, kecuali ada

pertimbangan khusus.

contoh:

1. Pemakaian biasa

Rumahnya di Jalan Pajajaran No. 5.

Ia berkantor di Jalan Budi Utomo.

2. Pemakaian dengan pertimbangan khusus

Ayahku dosen Universitas Padjadjaran Bandung

Perkumpulan Boedi Oetomo didirikan pada tahun 1908

Untuk penulisan kata biasa bukan nama diri, untuk unsur kumia

x ditulis seperti apa adanya, selain itu x diganti ks.

contoh:

1. Unsur kimia, ditulis apa adanya

xenon (unsur kimia), Sinar x (istilah ilmu pengetahuan)

x1, x2, x- (istilah dalam matematika), satuan volt, watt

2. Kata-kata biasa bukan nama diri

export ditulis ekspor, extra ditulis ekstra,

complex ditulis kompleks, taxi ditulis taksi

Penulisan nama orang berlaku ketentuan khusus, yaitu

mengikuti kebiasaan orang yang punya nama meskipun

menyalahi EYD

contoh:

Judi Yudi Yudhi

Judie Yoedie Yudhie

Judy Yudy Yoedhy

Judhy Yoedy Yoedhie

Penulisan Huruf

􀂄 Huruf Miring

1. Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk menuliskan

nama buku, majalah, surat kabar yang dikutip dalam

karangan.( majalah Prisma, tabloid Nova)

2. Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk menegaskan

atau mengkhususkan.(dia muka menipu tapi ditipu)

3. Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk kata nama

ilmiah atau ungkapan asing (nama ilmiah padi adalah

oriza sativa)

Penulisan Kata

􀂄 Kata Dasar

􀂄 Kata Turunan

􀂄 Bentuk Ulang

􀂄 Gabungan Kata

􀂄 Kata Depan di, ke, dari

􀂄 Kata Sambung si, sang

􀂄 Singkatan dan akronim

􀂄 Angka & Lambang Bilangan

Penulisan Kata

􀂄 Kata Dasar

Ditulis sebagai satu kesatuan

Misal:

Buku itu sudah saya baca

Kalimat di atas dibentuk dari 5 kata dasar

Penulisan Kata

􀂄 Kata Turunan

1. Imbuhan (awalan, sisipan, akhiran)

ditulis serangkai dengan kata dasarnya

Misal:

ketetapan

sentuhan

mempertanyakan

Penulisan Kata

􀂄 Kata Turunan

2. Kata dasar berupa gabungan kata,

awalan/akhiran ditulis serangkai

dengan kata dasar

Misal:

diberi tahu

bertanda tangan

beri tahukan

Penulisan Kata

􀂄 Kata Turunan

3. Kata dasar berupa gabungan kata,

awalan dan akhiran sekaligus, ditulis

serangkai dengan kata dasar

Misal:

memberitahukan

ditandatangani

melipatgandakan

Penulisan Unsur Serapan

a. Pengucapan dan penulisannya disesuaikan

dengan kaidah bahasa Indonesia

Misal:

haemoglobin menjadi hemoglobin

authentic menjadi autentik

colonel menjadi kolonel

central menjadi sentral

technique menjadi teknik

Pemakaian Tanda Baca

1. Tanda titik (.)

2. Tanda koma (,)

3. Tanda titik koma (;)

4. Tanda titik dua (:)

5. Tanda hubung (-)

6. Tanda pisah () 􀃆panjangnya dua

kali

tanda hubung

7. Tanda elipis (…)

8. Tanda tanya (?)

9. Tanda seru (!)

10. Tanda kurung ((…))

11. Tanda kurung siku ((…))

12. Tanda petik (“…”)

13. Tanda petik tunggal ((‘…’))

14. Tanda garis miring (/)

15. Tanda penyingkat atau apostrop (‘)

PILIHAN KATA/DIKSI

DIKSI

􀂄 Penggunaan kata dalam berbagai kesempatan harus memperhitungkan

ketepatan dan kesesuaiannya.

􀂄 Tepat->makna, logika, maksud

􀂄 Sesuai-> konteks sosial

MENGAPA DIKSI DIPERLUKAN?

􀂄 Pilihan kata yang tidak tepat dapat menyebabkan

ketidakefektifan bahasa dan mengganggu kejelasan

informasi yang disampaikan.

􀂄 Kapan kata-kata berikut ini digunakan?

(1) Diam!

(2) Tutup mulutmu!

(3) Saya berharap Anda tenang.

(4) Jangan berisik!

(5) Dapatkah Anda tenang sebentar?

 Fungsi Diksi

􀂄 Melambangkan gagasan yang diekspresikan

secara verbal.

􀂄 Membentuk gaya ekspresi yang tepat

sehingga dapat diterima dengan tepat oleh

pembaca.

􀂄 komunikasi berjalan baik

􀂄 Suasana tepat

􀂄 Mencegah perbedaan tafsiran

Syarat ketepatan pemilihan kata

􀂄 Syarat ketepatan pemilihan kata :

􀂄 makna Denotatif & Konotatif

􀂄 Kata Umum & Khusus

􀂄 Kata Konkret dan Abstrak

􀂄 Pemakaian kata penghubung berpasangan

Makna Denotatif & Konotatif

􀂄 Makna Denotatif :

Kata yang rujukannya tunggal atau makna

kata yang sebenarnya, makna yang tidak

memberikan peluang pada pembaca untuk

memberikan makna tambahan

Makna Konotatif

Makna yang mengandung asosiasi-asosiasi

tambahan, makna yang tidak sebenarnya

Kata Umum & Khusus

􀂄 Kata umum/subordinat : acuannya lebih luas

Contoh : Ikan 􀃆 bermacam-macam jenis ikan

􀂄 Kata khusus/hiponim : acuannya lebih

khusus

Contoh : lele, tuna􀃆 nama jenis ikan

􀂄 Semakin luas ruang lingkup suatu kata, maka makin

umum sifatnya. Makin umum suatu kata, makin

terbuka kemungkinan salah dalam pemaknaannya.

􀂄 Mis: berjalan pelan, lebih umum dibanding berjalan

perlahan-lahan

Kata Konkret & Abstrak

􀂄 Kata konkret : kata yang mudah diserap

pancaindra

Contoh: meja, rumah, air, cantik, hangat,

wangi, suara

􀂄 Kata Abstrak: Tidak mudah diserap

pancaindra

Contoh: keinginan, angan-angan,

perdamaian, kebahagiaan

Kata Penghubung Berpasangan

􀂄 Jarak antara Surabaya dengan Sidoarjo hanya 27 km.

􀂄 Ia tidak memerlukan hadiah uang, melainkan barang

􀂄 Baik anak ataupun cucu semua datang di pesta itu.

􀂄 Bukan aku yang tidak mau, tetapi dia yang tidak suka

􀂄 antara …. dan …

􀂄 tidak …, tetapi …

􀂄 baik ….maupun …..

􀂄 bukan …, melainkan …..

KALIMAT ?

• Kalimat merupakan bentuk bahasa atau wacana yang digunakan sebagai sarana untuk menuangkan dan menyusun gagasan secara terbuka agar dapat dikomunikasikan kepada orang lain (Mustakim, 1994).

• Kalimat adalah bagian ujaran yang mempunyai struktur minimal subjek dan predikat, mempunyai intonasi dan bermakna (Finoza, 2003)

Unsur Kalimat

Unsur kalimat adalah unsur sintaksis (jabatan kata/peran kata) yang terdiri dari:

- Subjek (S)

- Predikat (P)

- Objek (O)

- Pelengkap (Pel)

- Keterangan (Ket)

Kenapa kalimat (SPOPK) menjadi kajian dalam penulisan ilmiah?

• Melalui kalimatlah karya ilmiah atau gagasan ilmiah akan ditulis atau diinformasikan.

• Kalimat terdiri dari: huruf, kata, frasa (kelompok

kata), tanda baca 􀃆 kadang tidak bermakna.

– contoh 􀃆 , . ! 􀃆 adakah maknanya?

• Kata dan frasa tidak mempunyai struktur dan tidak dapat mengungkapkan maksud dengan

jelas, kecuali sebagai kalimat minor􀃆

– contoh 􀃆tidak, tidak mau

SUBJEK

• Bagian kalimat yang menunjukkan pelaku, sosok (benda), semua hal, atau masalah yang

menjadi pangkal/pokok pembicaraan.

• Subjek biasanya berisi:

– Kata/frasa benda􀃆

• Meja direktur besar.

• Ayahku sedang membuat program.

– Klausa􀃆

• Yang berkumis tipis adalah kekasihku.

– Frasa verbal􀃆

• Membangun sistem informasi akuntansi sangat mahal.

KESIMPULAN 􀃆 Subjek

• Subjek biasanya berisi Kata/frasa, klausa, frasa verbal.

• Dapat pula dikenali dengan cara memakai kata

tanya siapa (yang), apa (yang) kepada

PREDIKAT.

• Jika jawaban tidak logis maka tidak ada Subyek

– Contoh:

• Di sini melayani resep obat generik.

• Bagi siswa sekolah dilarang masuk.

PREDIKAT

• Amatilah contoh di bawah ini:

– Ibu sedang tidur siang.

– Putrinya cantik jelita.

– Kota Tanggulangin dalam acaman lumpur.

– Lusi seorang penyanyi.

• Bandingkan dengan contoh yang tiga ini:

– Adik saya yang imut dan lucu…

– STIKOM yang terletak di jalan Kutisari…

– Surabaya yang terkenal sebagai kota

Pahlawan

Kalau begitu apa itu PREDIKAT?

• Predikat menyatakan :

– keadaan yang dilakukan oleh S

– Sifat, situasi, status, ciri atau jati diri S

– Jumlah sesuatu yang dimiliki S

• Bagian kalimat menghubungkan antar S dengan O dan K

• Dapat berupa kata/frasa berkelas verba, adjektifa, numeralia (kt. Bilangan), dan

nomina (benda)

Mari kita cermati contoh tadi:

• Ibu sedang tidur siang 􀃆 melakukan apa ibu?

• Putrinya cantik jelita 􀃆bagaimana putrinya?

• Kota Tanggulangin dalam acaman lumpur. 􀃆

Bagaimana situasi kota Tanggulangin?

• Lusi seorang penyanyi 􀃆 memberi tahu status

Lusi.

Mari mencermati contoh lagi:

• Adik saya yang imut dan lucu. 􀃆 tidak ada satu kata pun sebagai (P) 􀃆 tidak ada jawaban apa yang dilakukan adik yang imut dan lucu?

• STIKOM yang terletak di Jln. Raya Kedungbaruk. 􀃆 Ada apa dengan STIKOM

yang terletak di Jln. Raya Kedungbaruk?

OBJEK

• Cermatilah contoh 1 di bawah ini:

– Harmanto membuat …

– Anisah merancang …

– Programer mengerjakan …

– Animator mengerjakan …

• Bandingkan dengan contoh 2 ini:

– Nenek mandi.

– Ayah tidur.

– Tamunya pulang.

• Apa yang Anda simpulkan dari contoh 1?

- Dibutuhkan O untuk melengkapi P

- P diberi imbuhan 􀃆 butuh O

• Apa yang Anda simpulkan dari contoh 2?

- tanpa O 􀃆 sudah jelas

• Apakah ada perbedaan?

ADA

• Bagian kalimat yang melengkapi P.

• Objek pada umumnya diisi oleh nomina, frasa nominal,

atau klausa.

– Nomina = buku

– Frasa Nomina = buku sejarah

– Klausa = buku sejarah pertempuran bangsa Melayu

• Letak O selalu di belakang P yang berupa verba transitif,

yaitu verba yang memerlukan O

– Contoh:

– Harmanto membuat …

– Sistem analisis merancang …

Membuat, merancang 􀃆 verba transitif 􀃆 P yang memerlukan O

PELENGKAP

• Mari mencoba menganalisis kalimat berikut ini:

1. Dosen membacakan nilai.

        S            P               O

2. Banyak orsospol berlandaskan Pancasila

        S            P                       Pel

PELENGKAP

1. Nilai dibacakan oleh dosen.

2. Pancasila // dilandasi oleh // banyak

orsospol.

3. Hasil ubahan dari contoh No. 2 sama

sekali tidak gramatikal 􀃆 dalam bahasa

yang sederhana TIDAK LAZIM

KESIMPULAN PELENGKAP

• Pelengkap atau komplemen adalah bagian kalimat yang melengkapi P.

• Letak Pelengkap umumnya di belakang P yang berupa verba.

• Seringkali kita dibuat bingung antara Pelengkap dan O.

• Pelengkap tidak dapat menjadi Subyek bila dipasifkan.

KETERANGAN (Ket)

• Bagian kalimat yang menerangkan berbagai hal tentang bagian kalimat yang

lainnya.

• Unsur Ket dapat berfungsi untuk menerangkan S, P, O, dan Pel.

• Dimanakah posisi keterangan itu? Bisa di awal, tengah, dan akhir kalimat S-P-O

• Arema Malang / mengalahkan / Persebaya Surabaya.

• Lumpur Sidoarjo / membanjiri / rumahku. S-P-Pel

• Negara kita / berlandaskan / hukum.

• Keputusan hakim / sesuai dengan / tuntutan jaksa.

• Adik bungsu saya / merasa / tersisihkan

S-P-Ket

• Virus komputer / menyebar / di Surabaya.

• STIKOM / menghadap / ke utara.

• Pembunuhan itu / terjadi / tadi malam.

S-P-O-Pel

• Yanto / menghadiahi / pacarnya / jam tangan.

• Beliau / menyerahkan / keputusan rapat /

kepada kita

S-P-O-Ket

• Mereka/memperlakukan/saya/dengan sopan.

• Pemerintah/menaikkan/harga BBM/mulai

tanggal 1 Juli 2005.

S-P-O-Pel-Ket

• Para programer/membuat/aplikasi/sistem informasi akuntansi/dengan cepat.

• Anak saya/membuatkan/temannya/ proposal penelitian/dengan komputer

Penulisan Karangan Ilmiah

Macam Karangan

► Karangan non ilmiah : karangan yang tidak terikat pada karangan baku

Misal: anekdot, dongeng, hikayat, cerpen, novel, roman, dan naskah drama

► Karangan semi ilmiah atau ilmiah populer: karakteristiknya berada di antara ilmiah dan non-ilmiah

Misal: artikel, editorial, opini, resensi buku, esai

► Karangan ilmiah: memiliki aturan baku dan sejumlah persyaratan khusus yang menyangkut metode dan penggunaan bahasa.

Misal: makalah, laporan, skripsi, tesis, disertasi

Karangan Ilmiah

►Karangan ilmiah adalah karya tulis yang didalamnya berisi gagasan ilmiah, disusun

dengan menggunakan bahasa ilmiah, berdasarkan hasil penyelidikan/fakta-fakta

ilmiah, dapat dibuktikan secara empiris, dan ditulis dengan teknik penulisan ilmiah.

►Penyusunan dan penyajian karya didahului

oleh studi pustaka dan studi lapangan Manfaat Penyusunan Karangan Ilmiah

►Penulis akan terlatih mengembangkan

ketrampilan membaca yang efektif.

►Penulis akan terlatih mengembangkan hasil

bacaan dari berbagai sumber bacaan.

 Cendikia

►Kecermatan pemilihan kata/diksi

►Contoh:

􀂃 Kemajuan informasi pada era globalisasi ini dikhawatirkan akan terjadi pergeseran nilai

moral bangsa Indonesia terutama pengaruh budaya barat yang masuk ke negara Indonesia

yang dimungkinkan tidak sesuai dengan nilainlai budaya dan moral bangsa Indonesia.

􀂃 Pada era globalisasi informasi ini dikhawatirkan

akan terjadi pergeseran nilai-nilai moral bangsa Indonesia terutama karena pengaruh budaya

Barat yang masuk ke Indonesia.

Lugas

►Diungkapkan secara langsung

►Contoh:

􀂃 Para pendidik yang kadang kala atau bahkan sering kena getahnya oleh ulah sebagian

anak-anak mempunyai tugas yang tidak bisa dikatakan ringan.

􀂃 Para pendidik yang kadang-kadang atau bahkan

sering terkena akibat ulah sebagian anak-anak yang mempunyai tugas berat.

Jelas, Bertolak dari Gagasan, Formal

►Jelas: Tidak menggunakan kalimat yang

bertele-tele

►Bertolak dari Gagasan: tidak melenceng

►Formal:

􀂃 Adanya kelengkapan unsur wajib (subyek dan

predikat)

􀂃 Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan

Benar

Obyektif, Konsisten

►Obyektif : Tidak emosional dan memihak

►Konsisten: penggunaan istilah dan

Penyebutan

ALINEA

SYARAT UTAMA DALAM MEMBUAT KALIMAT

• Dipenuhinya unsur-unsur penting dalam kalimat (minimal Subjek dan Predikat).

• Harus memperhatikan aturan-aturan dalam menggunakan ejaan.

• Harus memperhatikan pemilihan kata (diksi).

• Harus mengandung makna secara jelas dan dapat dimengerti oleh orang lain􀃆ide pokok atau ide penjelas.

CONTOH

(1) Ia ditembak mati ketika masih bertugas sebagai militer di Timor Timur.

(2) Ia masih dalam tugas militer di Timor Timur ketika di tembak mati.

Alinea / Paragraf

• Satuan bentuk bahasa yang biasanya merupakan hasil penggabungan beberapa kalimat.

• Dimungkinkan juga alinea yang hanya satu kalimat

Berdasarkan fungsinya, struktur alinea

diklasifikasikan dalam 2 macam :

1. Kalimat topik/kalimat pokok
2. Kalimat penjelas/pendukung

Ciri-ciri Kalimat Topik:

• Mengandung ide pokok/gagasan pokok yang potensial untuk dirinci dan diuraikan lebih

lanjut;

• Merupakan kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri;

• Mempunyai arti yang cukup jelas tanpa harus dihubungkan dengan kalimat lain;

• Dapat dibentuk tanpa bantuan kata sambungan

Ciri-ciri Kalimat Penjelas

• Sering merupakan kalimat yang tidak dapat berdiri sendiri (dari segi arti);

• Arti kalimat ini kadang-kadang baru jelas setelah dihubungkan dengan kalimat lain dalam

satu alinea;

• Pembentukannya sering memerlukan bantuan  kata sambung dan frasa transisi;

• Isinya berupa rincian, keterangan, contoh serta data tambahan lain yang bersifat mendukung

kalimat topik

Persyaratan Paragraf / Alinea

• Perlu kesatuan

• Perlu kepaduan.

• Kesatuan 􀃆 membicarakan satu gagasan

• Kepaduan 􀃆seluruh kalimat saling terkait, mendukung gagasan tunggal

• Berguna untuk memudahkan dalam memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam

suatu karangan.

Jenis Alinea

• Menurut posisi kalimat topiknya:

▫ alinea deduktif

▫ alinea induktif

▫ alinea deduktif-induktif

▫ alinea penuh kalimat topik

• Menurut sifat isinya

▫ alinea persuasif

▫ alinea argumentatif

▫ alinea naratif

▫ alinea deskriptif

▫ alinea ekspositoris

Jenis Alinea

• Menurut fungsinya dalam karangan

▫ alinea pembuka

▫ alinea pengembang

▫ alinea penutup

Alinea Deduktif

• Kalimat utama terletak di awal paragraf

• Menyajikan pokok permasalahan terlebih

dahulu (urutan khusus ke umum)

Alinea Induktif

• Kalimat utama terletak di akhir paragraf

• Menyajikan pokok permasalahan terlebih

dahulu (urutan umum ke khusus)

Alinea

• Alinea Deduktif – Induktif :

Bila kalimat pokok ditempatkan pada bagian

awal dan akhir alinea.

Alinea

• Alinea Penuh Kalimat Topik :

▫ Bila seluruh kalimat yang membangun alinea sama pentingnya sehingga tidak satupun kalimat

tersebut menjadi kalimat topik.

▫ Sering dijumpai dalam uraian bersifat deskriptif

dan naratif, terutama dalam karangan fiksi.

Alinea Menurut sifat isinya

• Alinea persuasif, jika isi alinea mempromosikan sesuatu dengan cara mempengaruhi atau mengajak pembaca

• Alinea argumentatif, jika isi alinea membahas buktibukti atau alasan yang kuat, mendukung, atau meyakinkan.

• Alinea naratif, jika isi alinea menuturkan peristiwa atau keadaan dalam bentuk cerita

• Alinea deskriptif, jika isi alinea melukiskan atau menggambarkan sesuatu dengan bahasa

• Alinea ekspositoris, jika isi alinea memaparkan sesuatu fakta atau kejadian tertentu.

Alinea Menurut sifat isinya

• Alinea persuasif banyak dipakai dalam penulisan iklan terutama advertorial yang

mengisi lembaran koran atau majalah.

• Alinea argumentatif, deskriptif, dan ekspositoris umumnya dipakai dalam

karangan ilmiah.

Ketiga jenis alinea tersebut bahu membahu membangun karangan

• Alinea naratif sering dipakai dalam karangan fiksi atau non ilmiah

Alinea menurut fungsinya

• Alinea Pembuka

▫ Isi alinea pembuka bertujuan mengutarakan suatu aspek pokok pembicaraan dalam karangan

▫ Difungsikan untuk:

􀁸 Menghantar pokok pembicaraan;

􀁸 Menarik minat dan perhatian pembaca;

􀁸 Menyiapkan atau menata pikiran pembaca untuk mengetahui isi seluruh karangan.

▫ Dapat memanfaatkan

􀁸 Kutipan, peribahasa, anekdot;

􀁸 Uraian mengenai pentingnya pokok pembicaraan;

􀁸 Suatu tantangan atas pendapat atau pernyataan seseorang;

􀁸 Uraian tentang pengalaman pribadi;

􀁸 Uraian mengenai maksud dan tujuan penulisan

􀁸 Sebuah pertanyaan

Alinea menurut fungsinya

• Alinea Pengembang

▫ Bertujuan mengembangkan pokok pembicaraan suatu karangan yang sebelumnya telah dirumuskan dalam alinea pembuka

▫ Difungsikan untuk:

􀁸 Mengemukakan inti persoalan;

􀁸 Memberi ilustrasi atau contoh

􀁸 Menjelaskan hal yang akan diuraikan pada alinea

berikutnya

􀁸 Meringkas alinea sebelumnya

􀁸 Mempersiapkan dasar atau landasan bagi simpulan

Alinea menurut fungsinya

• Alinea Penutup

▫ Berisi simpulan bagian karangan

▫ Dimaksudkan untuk mengakhiri karangan

▫ Tidak boleh terlalu panjang

▫ Harus berisi simpulan sementara atau

simpulan akhir sebagai cerminan inti karangan

▫ Dapat menimbulkan kesan yang mendalam bagi pembaca

Pengembangan Alinea

Pengembangan Alinea

Berkaitan dengan :

►Posisi kalimat topik

►Fungsi alinea

►Sifat informasi yang akan disampaikan

(persuatif, argumentatif, naratif, deskriptif,

atau ekspositoris)

Pengembangan Alinea

►Metode Definisi

►Metode Proses

►Metode Contoh

►Metode Sebab-akibat/ akibat-sebab

►Metode Umum-khusus/ khusus-umum

►Metode Klasifikasi

►Metode Perbandingan

KALIMAT EFEKTIF

DEFINISI dan CIRI KALIMAT EFEKTIF

• Kalimat efektif ialah kalimat yang benar, jelas, dan mempunyai makna yang mudah dipahami oleh

pembaca secara tepat.

• Ciri-ciri kalimat efektif:

(1) kesepadanan/kepadanan struktur (kesatuan/koherensi),

(2) keparalelan/kesejajaran bentuk,

(3) ketegasan/penekanan kata,

(4) kehematan kata,

(5) kepaduan gagasan,

(6) kelogisan bahasa,

(7) Kevariasian

1. KESEPADANAN STRUKTUR BAHASA

• Kesepadanan ialah keseimbangan antara gagasan dan struktur bahasa yang digunakan.

BEBERAPA CIRI KESEPADANAN

• Mempunyai struktur jelas.

• Kejelasan subjek dan predikat dapat dilakukan

dengan tidak menggunakan kata depan: di,

dalam, bagi, untuk, pada, sebagai, tentang,

mengenai, menurut, dan sebagainya yang

ditempatkan di depan subjek.

• Tidak terdapat subjek ganda.

• Predikat kalimat tidak didahului oleh kata yang.

KEPARALELAN ATAU KESEJAJARAN

BENTUK

• Keparalelan atau kesejajaran bentuk adalah terdapatnya unsur-unsur yang sama derajatnya,

sama pola atau susunan kata dan frasa yang dipakai di dalam kalimat.

KETEGASAN ATAU PENEKANAN

KATA

• Merupakan perlakuan khusus pada kata tertentu dalam kalimat sehingga berpengaruh

terhadap makna kalimat secara keseluruhan.